Predicting the rheology of limestone calcined clay cements (LC3): Linking composition and hydration kinetics to yield stress through Machine Learning
نویسندگان
چکیده
The physicochemical characteristics of calcined clay influence yield stress limestone cements (LC3), but the independent influences clay's physical and chemical as well effect other variables on LC3 rheology are less well-understood. Further, a relationship between hydration kinetics – important for informing mixture design has not yet been established. Here, rheological properties were determined in pastes with varying water-to-solid ratio (w/s), constituent mass ratios (PC:metakaolin:limestone), particle size gypsum content. From these data, an ML model developed allowed examination different mechanisms by which metakaolin fraction LC3, identifying four predictors packing index, Al2O3/SO3, total density relative to (MK/LS) most significant predicting stress. A methodology based kernel smoothing also identified parameters best correlated
منابع مشابه
Kinetics of the Reaction of SO2 with Calcined Limestone
It is generally assumed that limestone absorbs SO2 by a mechanism involving two consecutive steps, dissociation of the calcium carbonate followed by reaction of C.0 with sulfur dioxide. be important in any of the proposed pollution control processes. and especially in the dry injection process (Potter, 1968). Several investigators (Harrington, 1968, Potter, 1969) have determined the saturation ...
متن کاملthe effect of vocabulary instruction through semantic mapping on learning and recall of efl learners
چکیده ندارد.
15 صفحه اولon the relationship between self- regulated learning strategies use and willingness to communicate in the context of writing
این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین میزان استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به ایجاد ارتباط دانشجویان زبان انگلیسی انجام شده است.علاوه بر این،روابط و کنش های موجود بین ریزسنجه های استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگُیری ، مهارت نگارش و تمایل به برقراری ارتباط و همچنین تاٍثیرجنسیت دانشجویان زبان انگلیسی در استراتژیهای خود-تنظیم شده یادگیری و تمایل به برقراری ارتباط آنها مورد بررسی قرار گرفته شد.
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولeffect of seed priming and irrigation regimes on yield,yield components and quality of safflowers cultivars
این مطالعه در سال 1386-87 در آزمایشگاه و مزرعه پژوهشی دانشگاه صنعتی اصفهان به منظور تعیین مناسب ترین تیمار بذری و ارزیابی اثر پرایمینگ بر روی سه رقم گلرنگ تحت سه رژیم آبیاری انجام گرفت. برخی از مطالعات اثرات سودمند پرایمینگ بذر را بر روی گیاهان مختلف بررسی کرده اند اما در حال حاضر اطلاعات کمی در مورد خصوصیات مربوط به جوانه زنی، مراحل نموی، عملکرد و خصوصیات کمی و کیفی بذور تیمار شده ژنوتیپ های م...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Cement and Concrete Research
سال: 2022
ISSN: ['0008-8846', '1873-3948']
DOI: https://doi.org/10.1016/j.cemconres.2022.106925